中国经济社会发展统计数据库
主要统计指标解释                     CAJ格式文件下载   PDF格式文件下载
【条目主要内容】
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条目涉及地区:朔州市

【条目出处】 2015.《朔州统计年鉴》 >>13 教育 科技>>主要统计指标解释.第472页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】 [1].主要统计指标解释.2017.《朔州统计年鉴》.01 综合
[2].主要统计指标解释.2017.《朔州统计年鉴》.02 人口、从业人员和劳动报酬
[3].主要统计指标解释.2017.《朔州统计年鉴》.03 固定资产投资
[4].主要统计指标解释.2017.《朔州统计年鉴》.04 能源消费与库存
[5].主要统计指标解释.2017.《朔州统计年鉴》.05 物价
[6].主要统计指标解释.2017.《朔州统计年鉴》.06 人民生活
[7].主要统计指标解释.2017.《朔州统计年鉴》.07 农村经济
[8].主要统计指标解释.2017.《朔州统计年鉴》.08 工业经济
[9].主要统计指标解释.2017.《朔州统计年鉴》.09 建筑业
[10].主要统计指标解释.2017.《朔州统计年鉴》.10 交通运输业
【同栏目条目】 [1].13 教育、科技
[2].13-1 中等专业(技工)学校基本情况
[3].13-2 普通中学基本情况
[4].13-3 职业高中学校基本情况
[5].13-4 小学基本情况
[6].13-5 特殊教育学校基本情况
[7].13-6 幼儿园基本情况
[8].13-7 科技活动基本情况
[9].主要统计指标解释
【其他地区同主题条目】 重庆市 浙江省 云南省 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 天津市 四川省 上海市 陕西省 山西省 山东省 全国范围 青海省 宁夏回族自治区 内蒙古自治区 辽宁省 江西省 江苏省 吉林省 湖南省
[1].自然科学技术研究获奖项目数 十、科学、教育、文化、体育>>自然科学技术研究获奖项目数 1991,《重庆统计年鉴》,221
[2].全民所有制各类科学专业人员 十、科学、教育、文化、体育>>全民所有制各类科学专业人员 1991,《重庆统计年鉴》,222
[3].平均每万人口和每万职工拥有自然科学专业人员 十、科学、教育、文化、体育>>平均每万人口和每万职工拥有自然科学专业人员 1991,《重庆统计年鉴》,222