普通高等学校-《庆阳年鉴2014》-中国经济社会发展统计数据库

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【条目主要内容】	普通高等学校设置标准审批程序高中毕业生招生考试培养对象国家统一高等专科学校高等教育独立设置职业大学全日制批准短期规定学院通过条目涉及地区:庆阳市

【条目出处】	2014.《庆阳年鉴》 >>统计资料>>16 教育科技文化>>教育科技>>普通高等学校.第620页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】	[1].普通高等学校.2018.《庆阳年鉴》.教育、科技 [2].普通高等学校.2017.《庆阳年鉴》.教育、科技 [3].普通高等学校.2016.《庆阳年鉴》.教育、科技 [4].普通高等学校.2015.《庆阳年鉴》.教育、科技 [5].普通高等学校.2014.《庆阳年鉴》.教育、科技 [6].普通高等学校.2012.《庆阳年鉴》.教育、科技 [7].普通高等学校.2011.《庆阳年鉴》.教育、科技 [8].普通高等学校.2009.《庆阳年鉴》.教育、科技、卫生和社会福利 [9].普通高等学校.2008.《庆阳年鉴》.教育、科技、卫生和社会福利 [10].普通高等学校.2004.《庆阳年鉴》.教育、科技、卫生和社会福利
【同栏目条目】	[1].2013年各类学校及幼儿园基本情况 [2].2013年分县区各类学校及幼儿园基本情况 [3].2013年分县区各类学校及幼儿园办学条件(一) [4].2013年分县区各类学校及幼儿园办学条件(二) [5].2013年分县区普通中学教职工基本情况 [6].2013年分县区普通中学专任教师学历情况 [7].2013年分县区中职学校教职工基本情况 [8].2013年分县区中职学校专任教师职称情况 [9].2013年分县区小学教职工基本情况 [10].2013年分县区小学专任教师学历情况
【其他地区同主题条目】	重庆市浙江省云南省新疆维吾尔自治区西藏自治区天津市四川省上海市陕西省山西省山东省全国范围青海省宁夏回族自治区内蒙古自治区辽宁省江西省江苏省吉林省湖南省
【其他地区同主题条目】	[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，524 [2].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，470 [3].表18.1 主要年份各级各类学校数第18章教育科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017，《重庆统计年鉴》，539 [4].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，548 [5].表18.8 普通高等学校分科学生数(2014年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2014年) 2015，《重庆统计年鉴》，466 [6].主要统计指标解释第18章教育科技和文化业>>主要统计指标解释 2015，《重庆统计年鉴》，504-507 [7].16—8 普通高等学校分科学生数(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，486 [8].16—20 普通高等学校科技项目情况(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-20 普通高等学校科技项目情况(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，498 [9].14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) 2000，《重庆统计年鉴》，289 [10].14-13 普通高等学校科技活动人员 Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-13 普通高等学校科技活动人员 2000，《重庆统计年鉴》，291
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