主要统计指标解释-《舟山统计年鉴2014》-中国经济社会发展统计数据库

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【条目主要内容】	自然科学技术试验发展应用研究基础研究普通高等学校科技活动专业人员教学人员科技项目统计指标技术领域专门人才学龄儿童同等学历毕业生国民经济科技知识密切相关技术人员在校学生数条目涉及地区:舟山市

【条目出处】	2014.《舟山统计年鉴》 >>十二教育科技>>主要统计指标解释.第301-302页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】	[1].主要统计指标解释.2017.《舟山统计年鉴》.一、综合、人口与劳动力 [2].主要统计指标解释.2017.《舟山统计年鉴》.三、农业 [3].主要统计指标解释.2017.《舟山统计年鉴》.四、盐业 [4].主要统计指标解释.2017.《舟山统计年鉴》.五、工业、能源 [5].主要统计指标解释.2017.《舟山统计年鉴》.六、交通、邮电 [6].主要统计指标解释.2017.《舟山统计年鉴》.七、固定资产投资、建筑 [7].主要统计指标解释.2017.《舟山统计年鉴》.八、批发零售、住宿餐饮、外经和旅游 [8].主要统计指标解释.2017.《舟山统计年鉴》.九、财政、金融、保险 [9].主要统计指标解释.2017.《舟山统计年鉴》.十、物价 [10].主要统计指标解释.2017.《舟山统计年鉴》.十一、人民生活与劳动工资
【同栏目条目】	[1].十二、教育、科技 [2].12-1 历年学校数 [3].12-2 历年在校学生数 [4].12-3 历年教职员工数 [5].12-4 大中专院校在舟山招生人数 [6].12-5 各级各类学校基本情况 [7].12-6 研究生分专业(领域)基本情况 [8].12-7 普通高等学校基本情况 [9].12-8 普通中学基本情况 [10].12-9 小学基本情况
【其他地区同主题条目】	重庆市浙江省云南省新疆维吾尔自治区西藏自治区天津市四川省世界与其他国家与地区上海市陕西省山西省山东省全国范围青海省宁夏回族自治区内蒙古自治区辽宁省江西省江苏省吉林省
【其他地区同主题条目】	[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，524 [2].表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2017年) 第18章教育科技和文化业>>表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，529-530 [3].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，470 [4].表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2015年) 第18章教育科技和文化业>>表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，475-476 [5].表18.1 主要年份各级各类学校数第18章教育科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017，《重庆统计年鉴》，539 [6].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，548 [7].表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2016年) 第18章教育科技和文化业>>表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，553-554 [8].16—8 普通高等学校分科学生数(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，486 [9].16—20 普通高等学校科技项目情况(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-20 普通高等学校科技项目情况(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，498 [10].14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) 2000，《重庆统计年鉴》，289
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