主要统计指标解释-《郑州统计年鉴2013》-中国经济社会发展统计数据库

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【条目主要内容】	统计指标实际支出高等学历教育研究与试验试验发展艺术表演团体同等学历普通高等学校基础研究应用研究正式批准裁判员等级运动员经费内部卫生技术人员专业专科解释机构条目涉及地区:郑州市

【条目出处】	2013.《郑州统计年鉴》 >>十四教育文化卫生体育和科技>>主要统计指标解释.第474页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】	[1].主要统计指标解释.2017.《郑州统计年鉴》.一、综合 [2].主要统计指标解释.2017.《郑州统计年鉴》.二、从业人员和劳动工资 [3].主要统计指标解释.2017.《郑州统计年鉴》.三、固定资产投资及房地产开发 [4].主要统计指标解释.2017.《郑州统计年鉴》.四、价格 [5].主要统计指标解释.2017.《郑州统计年鉴》.五、人民生活 [6].主要统计指标解释.2017.《郑州统计年鉴》.六、城市公用事业和环保 [7].主要统计指标解释.2017.《郑州统计年鉴》.七、农业 [8].主要统计指标解释.2017.《郑州统计年鉴》.八、工业 [9].主要统计指标解释.2017.《郑州统计年鉴》.九、建筑业 [10].主要统计指标解释.2017.《郑州统计年鉴》.十、交通运输、邮电通讯
【同栏目条目】	[1].十四、教育、文化、卫生、体育和科技 [2].14-1 教育事业主要综合指标 [3].14-2 学校教育基本情况 [4].14-3 全市教育部门教育经费总收入 [5].14-4 分县(市)区教育部门教育经费总收入 [6].14-5 全市教育部门教育经费支出 [7].14-6 分县(市)区教育部门教育经费支出 [8].14-7 艺术表演团体情况 [9].14-8 艺术表演场馆基本情况 [10].14-9 公共图书馆情况
【其他地区同主题条目】	重庆市浙江省云南省新疆维吾尔自治区香港特别行政区天津市四川省上海市陕西省山西省山东省全国范围青海省宁夏回族自治区内蒙古自治区辽宁省江西省江苏省湖南省湖北省
【其他地区同主题条目】	[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，524 [2].表18.35 艺术表演团体演出情况(2017年) 第18章教育科技和文化业>>表18.35 艺术表演团体演出情况(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，558 [3].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，470 [4].表18.35 艺术表演团体演出情况(2015年) 第18章教育科技和文化业>>表18.35 艺术表演团体演出情况(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，504 [5].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，548 [6].表18.35 艺术表演团体演出情况(2016年) 第18章教育科技和文化业>>表18.35 艺术表演团体演出情况(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，582 [7].研究与试验发展(R&D) 十七教育、科技和文化业>>主要统计指标解释>>研究与试验发展(R&D) 2005，《重庆统计年鉴》，436 [8].研究与试验发展人员十七教育、科技和文化业>>主要统计指标解释>>研究与试验发展人员 2005，《重庆统计年鉴》，437
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