主要统计指标解释-《哈尔滨统计年鉴2012》-中国经济社会发展统计数据库

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【条目主要内容】	统计指标学龄儿童普通高等学校同等学历审批程序解释艺术表演团体独立核算成人高等学校中等学校培养小学批准广播电视大学职业大学招生考试专科学校专门人才函授学院调查范围条目涉及地区:哈尔滨市

【条目出处】	2012.《哈尔滨统计年鉴》 >>十八教育科技和文化>>主要统计指标解释.第357页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】	[1].主要统计指标解释.2018.《哈尔滨统计年鉴》.一综合 [2].主要统计指标解释.2018.《哈尔滨统计年鉴》.二国民经济核算 [3].主要统计指标解释.2018.《哈尔滨统计年鉴》.三人口 [4].主要统计指标解释.2018.《哈尔滨统计年鉴》.四就业人员和职工工资 [5].主要统计指标解释.2018.《哈尔滨统计年鉴》.五固定资产投资和房地产开发 [6].主要统计指标解释.2018.《哈尔滨统计年鉴》.六能源生产和消费 [7].主要统计指标解释.2018.《哈尔滨统计年鉴》.七财政、金融和保险 [8].主要统计指标解释.2018.《哈尔滨统计年鉴》.八物价指数 [9].主要统计指标解释.2018.《哈尔滨统计年鉴》.九人民生活 [10].主要统计指标解释.2018.《哈尔滨统计年鉴》.十城市建设和环境保护
【同栏目条目】	[1].十八教育、科技和文化 [2].18-1 1978-2011年各类学校数和在校学生情况 [3].18-2 1978-2011年各类学校招生数和毕业生数 [4].18-3 1978-2011年各类学校教职工情况 [5].18-4 各类学校基本情况 [6].18-5 普通高等学校基本情况 [7].18-6 成人教育分学校情况 [8].18-7 中等专业学校基本情况 [9].18-8 高等院校分科学生情况 [10].18-9 中等专业学校分科学生情况
【其他地区同主题条目】	重庆市浙江省云南省新疆维吾尔自治区香港特别行政区西藏自治区天津市台湾省四川省世界与其他国家与地区上海市陕西省山西省山东省全国范围青海省宁夏回族自治区内蒙古自治区辽宁省江西省
【其他地区同主题条目】	[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，524 [2].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，470 [3].表18.1 主要年份各级各类学校数第18章教育科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017，《重庆统计年鉴》，539 [4].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，548 [5].5-3 规模以下工业企业主要统计指标(1998-2012年) (五)规下工业>>5-3 规模以下工业企业主要统计指标(1998-2012年) 2013，《重庆调查年鉴》，207 [6].16—8 普通高等学校分科学生数(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，486 [7].16—11 初中毕业生和小学生毕业生升学率及小学学龄儿童入学率(2001—2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-11 初中毕业生和小学生毕业生升学率及小学学龄儿童入学率(2001-2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，489 [8].16—20 普通高等学校科技项目情况(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-20 普通高等学校科技项目情况(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，498 [9].14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) 2000，《重庆统计年鉴》，289 [10].14-13 普通高等学校科技活动人员 Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-13 普通高等学校科技活动人员 2000，《重庆统计年鉴》，291
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