中国经济社会发展统计数据库
主要统计指标解释                     CAJ格式文件下载   PDF格式文件下载
【条目主要内容】
  • 试验发展
  • 统计指标
  • 学龄儿童
  • 普通高等学校
  • 应用研究
  • 基础研究成果
  • 研究与试验
  • 新产品产值
  • 实际支出
  • 自主知识产权
  • 设置标准
  • 培养对象
  • 独立学院
  • 本科层次
  • 相关产业
  • 高等职业学校
  • 文化服务
  • 教育经费
  • 调查单位
  • 科学论文

条目涉及地区:全州范围

【条目出处】 2012.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》 >>第十五篇 教育 科技和文化>>主要统计指标解释.第365-366页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】 [1].主要统计指标解释.2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》.第一篇 综合
[2].主要统计指标解释.2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》.第二篇 国民经济核算
[3].主要统计指标解释.2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》.第三篇 人口与就业
[4].主要统计指标解释.2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》.第四篇 固定资产投资
[5].主要统计指标解释.2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》.第五篇 财政、金融和保险
[6].主要统计指标解释.2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》.第六篇 城市概况
[7].主要统计指标解释.2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》.第七篇 自然资源和环境保护
[8].主要统计指标解释.2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》.第八篇 农业
[9].主要统计指标解释.2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》.第九篇 工业和能源
[10].主要统计指标解释.2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》.第十篇 建筑业
【同栏目条目】 [1].第十五篇 教育、科技和文化
[2].简要说明 第十五篇资料的主要内容及来源
[3].15-1 各类学校基本情况
[4].15-2 各级各类普通学校及幼儿园数
[5].15-3 各级各类普通学校毕业生数
[6].15-4 各级各类普通学校及幼儿园招生数
[7].15-5 各级各类普通学校及幼儿园在校学生数
[8].15-6 各级各类普通学校少数民族在校学生数
[9].15-7 各级各类普通学校在校女学生数
[10].15-8 各级各类普通学校及幼儿园专任教师数
【其他地区同主题条目】 重庆市 浙江省 云南省 新疆维吾尔自治区 香港特别行政区 天津市 台湾省 四川省 世界与其他国家与地区 上海市 陕西省 山西省 山东省 全国范围 青海省 宁夏回族自治区 内蒙古自治区 辽宁省 江西省 江苏省
[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018,《重庆统计年鉴》,524
[2].表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2017年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2017年) 2018,《重庆统计年鉴》,529-530
[3].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016,《重庆统计年鉴》,470
[4].表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2015年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2015年) 2016,《重庆统计年鉴》,475-476
[5].表18.1 主要年份各级各类学校数 第18章 教育 科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017,《重庆统计年鉴》,539
[6].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017,《重庆统计年鉴》,548
[7].表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2016年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2016年) 2017,《重庆统计年鉴》,553-554
[8].16—8 普通高等学校分科学生数(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六 教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年) 2003,《重庆统计年鉴》,486
[9].16—20 普通高等学校科技项目情况(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六 教育、科技和文化业>>16-20 普通高等学校科技项目情况(2002年) 2003,《重庆统计年鉴》,498
[10].14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) 2000,《重庆统计年鉴》,289