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主要统计指标解释
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【条目主要内容】
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文化服务
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科学论文
条目涉及地区:
全州范围
【条目出处】
2012.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》 >>第十五篇 教育 科技和文化>>主要统计指标解释.第365-366页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】
[1].
主要统计指标解释
.
2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》
.第一篇 综合
[2].
主要统计指标解释
.
2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》
.第二篇 国民经济核算
[3].
主要统计指标解释
.
2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》
.第三篇 人口与就业
[4].
主要统计指标解释
.
2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》
.第四篇 固定资产投资
[5].
主要统计指标解释
.
2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》
.第五篇 财政、金融和保险
[6].
主要统计指标解释
.
2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》
.第六篇 城市概况
[7].
主要统计指标解释
.
2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》
.第七篇 自然资源和环境保护
[8].
主要统计指标解释
.
2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》
.第八篇 农业
[9].
主要统计指标解释
.
2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》
.第九篇 工业和能源
[10].
主要统计指标解释
.
2017.《伊犁哈萨克自治州统计年鉴》
.第十篇 建筑业
【同栏目条目】
[1].
第十五篇 教育、科技和文化
[2].
简要说明 第十五篇资料的主要内容及来源
[3].
15-1 各类学校基本情况
[4].
15-2 各级各类普通学校及幼儿园数
[5].
15-3 各级各类普通学校毕业生数
[6].
15-4 各级各类普通学校及幼儿园招生数
[7].
15-5 各级各类普通学校及幼儿园在校学生数
[8].
15-6 各级各类普通学校少数民族在校学生数
[9].
15-7 各级各类普通学校在校女学生数
[10].
15-8 各级各类普通学校及幼儿园专任教师数
【其他地区同主题条目】
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[1].
表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年)
第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年)
2018,《重庆统计年鉴》
,524
[2].
表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2017年)
第18章 教育 科技和文化业>>表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2017年)
2018,《重庆统计年鉴》
,529-530
[3].
表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年)
第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年)
2016,《重庆统计年鉴》
,470
[4].
表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2015年)
第18章 教育 科技和文化业>>表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2015年)
2016,《重庆统计年鉴》
,475-476
[5].
表18.1 主要年份各级各类学校数
第18章 教育 科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数
2017,《重庆统计年鉴》
,539
[6].
表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年)
第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年)
2017,《重庆统计年鉴》
,548
[7].
表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2016年)
第18章 教育 科技和文化业>>表18.13 研究与试验发展(R&D)活动基本情况(2016年)
2017,《重庆统计年鉴》
,553-554
[8].
16—8 普通高等学校分科学生数(2002年)
Ⅱ 产业篇>>十六 教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年)
2003,《重庆统计年鉴》
,486
[9].
16—20 普通高等学校科技项目情况(2002年)
Ⅱ 产业篇>>十六 教育、科技和文化业>>16-20 普通高等学校科技项目情况(2002年)
2003,《重庆统计年鉴》
,498
[10].
14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科)
Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科)
2000,《重庆统计年鉴》
,289
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