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Explanatory Notes on Main Statistical Indicators
【条目主要内容】
  • 普通高等学校
  • 高等学历教育
  • 统计指标
  • 设置标准
  • 培养对象
  • 独立学院
  • 招生考试
  • 高等职业学校
  • 行政部门
  • 计划任务
  • 艺术表演团体
  • 申报登记
  • 本科高校
  • 统计技术
  • 文化市场
  • 大专班
  • 许可证
  • 行业管理
  • 机构
  • 二级学院

条目涉及地区:全省范围
【条目出处】 2012.《青海统计年鉴》 >>第18篇 教育和文化>>主要统计指标解释.第541-542页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】 [1].主要统计指标解释.2018.《青海统计年鉴》.第3篇 国民经济核算
[2].主要统计指标解释.2018.《青海统计年鉴》.第4篇 人口
[3].主要统计指标解释.2018.《青海统计年鉴》.第5篇 就业人员和工资
[4].主要统计指标解释.2018.《青海统计年鉴》.第6篇 固定资产投资
[5].主要统计指标解释.2018.《青海统计年鉴》.第7篇 对外经济贸易
[6].主要统计指标解释.2018.《青海统计年鉴》.第8篇 能源与环境
[7].主要统计指标解释.2018.《青海统计年鉴》.第9篇 财政
[8].主要统计指标解释.2018.《青海统计年鉴》.第10篇 价格指数
[9].主要统计指标解释.2018.《青海统计年鉴》.第11篇 人民生活
[10].主要统计指标解释.2018.《青海统计年鉴》.第12篇 农业
【同栏目条目】 [1].第18篇 教育和文化
[2].每万人口中在校学生数
[3].各级各类学校数
[4].基础教育升学率
[5].18-1 主要年份各级各类学校数
[6].18-2 主要年份普通高等学校基本情况
[7].18-3 主要年份中等职业教育基本情况
[8].18-4 主要年份普通中学基本情况
[9].18-5 主要年份小学基本情况
[10].18-6 主要年份幼儿教育事业基本情况
【其他地区同主题条目】 重庆市 浙江省 云南省 新疆维吾尔自治区 香港特别行政区 天津市 台湾省 四川省 世界与其他国家与地区 上海市 陕西省 山西省 山东省 全国范围 青海省 宁夏回族自治区 内蒙古自治区 辽宁省 江西省 江苏省
[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，524
[2].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，470
[3].表18.1 主要年份各级各类学校数 第18章 教育 科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017，《重庆统计年鉴》，539
[4].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，548
[5].17-8 普通高等学校分科学生数 17 教育、科技和文化业>>17-8 普通高等学校分科学生数 2008，《重庆统计年鉴》，390
[6].17-19 普通高等学校科技项目情况 17 教育、科技和文化业>>17-19 普通高等学校科技项目情况 2008，《重庆统计年鉴》，401
[7].19-17 开发区主要统计指标 19 区县和开发区>>19-17 开发区主要统计指标 2008，《重庆统计年鉴》，479
[8].19-18 经济技术开发区主要统计指标 19 区县和开发区>>19-18 经济技术开发区主要统计指标 2008，《重庆统计年鉴》，480
[9].19-19 高新技术产业开发区主要统计指标 19 区县和开发区>>19-19 高新技术产业开发区主要统计指标 2008，《重庆统计年鉴》，481
[10].16—8 普通高等学校分科学生数(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六 教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，486