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二、对社会的贡献
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【条目主要内容】
毕业生
中等职业教育
职业资格证书
职业证书
职业教育学校
社会就业
迅速发展
信息技术人才
培养模式
中等职业学校
职业院校学生
获得
劳动者
就业率
满足
技能型人才
加工制造业
教育与生产劳动相结合
从业人员
调整和改革
【条目出处】
2008.《第二次全国经济普查分析报告选编》 >>.第12-13页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】
Label
【同栏目条目】
[1].
我国职业教育发展现状与问题研究
[2].
一、主要特点
[3].
二、对社会的贡献
[4].
三、存在的主要问题
【其他地区同主题条目】
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湖南省
湖北省
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[1].
10-2 历年普通高校、中等职业教育基本情况
十 文化 教育 科技和卫生事业>>10-2 历年普通高校 中等职业教育基本情况
2017,《绍兴统计年鉴》
,392
[2].
10-18 分县区中等职业教育基本情况
十 科技 教育 文艺 体育 卫生 广电>>10-18 分县区中等职业教育基本情况
2017,《湖州统计年鉴》
,436
[3].
10-18 分县区中等职业教育基本情况
十 科技 教育 文艺 体育 卫生 广电>>10-18 分县区中等职业教育基本情况
2015,《湖州统计年鉴》
,398
[4].
10-18 分县区中等职业教育基本情况
十 科技 教育 文艺 体育 卫生 广电>>10-18 分县区中等职业教育基本情况
2016,《湖州统计年鉴》
,402
[5].
13-18 分地区各类学校毕业生数(2013)
十三 科学 教育 文化 医疗卫生 体育 广电和质量技术监督>>13-18 分地区各类学校毕业生数(2013)
2014,《嘉兴统计年鉴》
,638-639
[6].
13-16 分地区各类学校毕业生数(2012)
十三 科学 教育 文化 医疗卫生 体育 广电和质量技术监督>>13-16 分地区各类学校毕业生数(2012)
2013,《嘉兴统计年鉴》
,590-591
[7].
13-16 分地区各类学校毕业生数(2011)
十三 科学 教育 文化 医疗卫生 体育 广电和质量技术监督>>13-16 分地区各类学校毕业生数(2011)
2012,《嘉兴统计年鉴》
,586-587
[8].
13-16 分地区各类学校毕业生数(2010)
十三 科学 教育 文化 医疗卫生 体育 广电和质量技术监督>>13-16 分地区各类学校毕业生数(2010)
2011,《嘉兴统计年鉴》
,602-603
[9].
13-12 分地区各类学校毕业生数(2009)
十三 科学 教育 文化 医疗卫生 体育 广电和质量技术监督>>13-12 分地区各类学校毕业生数(2009)
2010,《嘉兴统计年鉴》
,590-591
[10].
10-19 分县区中等职业教育基本情况
十 科技 教育 文化 体育 卫生 广电>>10-19 分县区中等职业教育基本情况
2009,《湖州统计年鉴》
,314
【相关经济研究】
【相关政报公报】
【相关新闻报道】