普通高等教育略有收缩,成人高等教育锐减-《上海科技统计年鉴1990》-中国经济社会发展统计数据库

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【条目主要内容】	普通高等教育成人高等教育收缩锐减普通高等学校普通高校发展比较成人高校统计数据发展情况人员数上海市稳定夜大学研究生学人现状原因条目涉及地区:全市范围

【条目出处】	1990.《上海科技统计年鉴》 >>第三篇科技活动状况>>普通高等教育略有收缩,成人高等教育锐减.第67页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】	[1].普通高等教育略有收缩,成人高等教育锐减.1990.《上海科技统计年鉴》.第三篇科技活动状况
【同栏目条目】	[1].第三篇科技活动状况 [2].上海市近年开展的研究与开发课题数和课题投入经费有降有升,1989年分别为1.98万项和10.9亿元 [3].部门属科研机构是上海市最主要的科研力量,普通高等学校R&D课题数占上海市相应指标近6成,企业科研活动增长迅速 [4].部门属科研机构按传统的自然科学和社会科学领域的课题平均投入和课题人均投入差距较大;自然科学领域部门属科研机构和普通高等学校的课题平均投入经费和课题人均投入差距也在加大 [5].普通高等教育略有收缩,成人高等教育锐减 [6].科技咨询活动比1988年又有增加,完成项目达3.25万项 [7].上海市科技协会、学会等学术团体的学术交流活动较以前有所收缩 [8].分析图 [9].统计表
【其他地区同主题条目】	重庆市浙江省云南省新疆维吾尔自治区天津市四川省上海市陕西省山西省山东省全国范围青海省宁夏回族自治区内蒙古自治区辽宁省江西省江苏省吉林省湖南省湖北省
【其他地区同主题条目】	[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，524 [2].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，470 [3].表18.1 主要年份各级各类学校数第18章教育科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017，《重庆统计年鉴》，539 [4].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，548 [5].17-8 普通高等学校分科学生数 17 教育、科技和文化业>>17-8 普通高等学校分科学生数 2008，《重庆统计年鉴》，390 [6].17-19 普通高等学校科技项目情况 17 教育、科技和文化业>>17-19 普通高等学校科技项目情况 2008，《重庆统计年鉴》，401 [7].16—8 普通高等学校分科学生数(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，486 [8].16—20 普通高等学校科技项目情况(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-20 普通高等学校科技项目情况(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，498 [9].14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) 2000，《重庆统计年鉴》，289 [10].14-13 普通高等学校科技活动人员 Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-13 普通高等学校科技活动人员 2000，《重庆统计年鉴》，291
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