主要统计指标解释-《中国统计年鉴2009》-中国经济社会发展统计数据库

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主要统计指标解释 CAJ格式文件下载 PDF格式文件下载 Explanatory Notes on Main Statistical Indicators
【条目主要内容】	科技活动研究与试验普通高等学校统计指标自主知识产权学龄儿童试验发展基础研究高等学历教育应用研究设置标准事业单位培养对象独立学院工作时间高等职业学校招生考试专业技术人员计划任务技术领域

【条目出处】	2009.《中国统计年鉴》 >>20 教育和科技>>主要统计指标解释.第861-865页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】	[1].主要统计指标解释.2018.《中国统计年鉴》.1 综合 [2].主要统计指标解释.2018.《中国统计年鉴》.2 人口 [3].主要统计指标解释.2018.《中国统计年鉴》.3 国民经济核算 [4].主要统计指标解释.2018.《中国统计年鉴》.4 就业和工资 [5].主要统计指标解释.2018.《中国统计年鉴》.5 价格 [6].主要统计指标解释.2018.《中国统计年鉴》.6 人民生活 [7].主要统计指标解释.2018.《中国统计年鉴》.7 财政 [8].主要统计指标解释.2018.《中国统计年鉴》.8 资源和环境 [9].主要统计指标解释.2018.《中国统计年鉴》.9 能源 [10].主要统计指标解释.2018.《中国统计年鉴》.10 固定资产投资
【同栏目条目】	[1].20 教育和科技 [2].简要说明 [3].20-1 各级各类学校、教职工和专任教师情况(2008年) [4].20-2 各级各类学历教育学生情况(2008年) [5].20-3 各级各类学校数 [6].20-4 各级各类学校专任教师数 [7].20-5 各级各类学校招生数 [8].20-6 各级各类学校在校学生数 [9].20-7 各级各类学校毕业生数 [10].20-8 研究生和留学生数
【其他地区同主题条目】	重庆市浙江省云南省新疆维吾尔自治区西藏自治区天津市四川省上海市陕西省山西省山东省全国范围青海省宁夏回族自治区内蒙古自治区辽宁省江西省江苏省吉林省湖南省
【其他地区同主题条目】	[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，524 [2].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，470 [3].表18.1 主要年份各级各类学校数第18章教育科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017，《重庆统计年鉴》，539 [4].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，548 [5].2—3—6 大中型工业企业科技活动人员情况第3篇规模以上工业企业科技情况>>二科技活动人员情况>>2-3-6 大中型工业企业科技活动人员情况 2008，《重庆经济普查年鉴》，212-217 [6].2—3—7 大型工业企业科技活动人员情况第3篇规模以上工业企业科技情况>>二科技活动人员情况>>2-3-7 大型工业企业科技活动人员情况 2008，《重庆经济普查年鉴》，218-223 [7].2—3—8 中型工业企业科技活动人员情况第3篇规模以上工业企业科技情况>>二科技活动人员情况>>2-3-8 中型工业企业科技活动人员情况 2008，《重庆经济普查年鉴》，224-229 [8].研究与试验发展(R&D) 十七教育、科技和文化业>>主要统计指标解释>>研究与试验发展(R&D) 2005，《重庆统计年鉴》，436 [9].研究与试验发展人员全时当量十七教育、科技和文化业>>主要统计指标解释>>研究与试验发展人员全时当量 2005，《重庆统计年鉴》，437 [10].研究与试验发展人员十七教育、科技和文化业>>主要统计指标解释>>研究与试验发展人员 2005，《重庆统计年鉴》，437
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