中国经济社会发展统计数据库
主要指标解释                     CAJ格式文件下载   PDF格式文件下载
Explanatory Notes on Main Statistical Indicators
【条目主要内容】
  • 研究与试验
  • 科技活动
  • 普通高等学校
  • 卫生技术人员
  • 主要指标
  • 公路里程
  • 自主知识产权
  • 统计年鉴
  • 专业技术职务
  • 运输工具

【条目出处】 2008.《温州统计年鉴》 >>社会>>主要指标解释.第419-422页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】 [1].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.综合
[2].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.人口和从业人员
[3].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.农业
[4].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.工业和能源
[5].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.固定资产投资和建筑业
[6].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.国内贸易、服务业和对外经济
[7].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.交通运输和邮电通信业
[8].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.财政、金融和保险
[9].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.社会
[10].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.价格
【同栏目条目】 [1].社会
[2].8-10 分县(市、区)桥梁、隧道情况
[3].8-11 分县(市、区)公路绿化情况
[4].8-12 道路交通事故和火灾概况
[5].8-17 科技活动单位从业人员
[6].8-22 主要年份教育事业基本情况
[7].8-23 普通高等教育基本情况
[8].8-24 普通高校教职工数
[9].8-25 成人高等教育基本情况
[10].8-26 中等职业学校基本情况
【其他地区同主题条目】 重庆市 浙江省 云南省 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 天津市 四川省 世界与其他国家与地区 上海市 陕西省 山西省 山东省 全国范围 青海省 宁夏回族自治区 内蒙古自治区 辽宁省 江西省 江苏省 吉林省
[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018,《重庆统计年鉴》,524
[2].表19.1 主要年份卫生事业情况 第19章 卫生 体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2018,《重庆统计年鉴》,569
[3].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016,《重庆统计年鉴》,470
[4].表19.1 主要年份卫生事业情况 第19章 卫生 体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2016,《重庆统计年鉴》,515
[5].表18.1 主要年份各级各类学校数 第18章 教育 科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017,《重庆统计年鉴》,539
[6].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017,《重庆统计年鉴》,548
[7].表19.1 主要年份卫生事业情况 第19章 卫生 体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2017,《重庆统计年鉴》,593
[8].研究与试验发展(R&D) 十七 教育、科技和文化业>>主要统计指标解释>>研究与试验发展(R&D) 2005,《重庆统计年鉴》,436
[9].研究与试验发展人员全时当量 十七 教育、科技和文化业>>主要统计指标解释>>研究与试验发展人员全时当量 2005,《重庆统计年鉴》,437
[10].研究与试验发展人员 十七 教育、科技和文化业>>主要统计指标解释>>研究与试验发展人员 2005,《重庆统计年鉴》,437