中小学教师继续教育-《沈阳年鉴2008》-中国经济社会发展统计数据库

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【条目主要内容】	中小学教师继续教育新课程新理念特殊教育继续教育工作农村基础教育新教学方法骨干教师培训能力培训德育专题

【条目出处】	2008.《沈阳年鉴》 >>教育>>基础教育>>中小学教师继续教育.第329页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】	[1].中小学教师继续教育.2009.《沈阳年鉴》.综述 [2].中小学教师继续教育.2008.《沈阳年鉴》.基础教育 [3].中小学教师继续教育.2006.《沈阳年鉴》.基础教育 [4].中小学教师继续教育.2005.《沈阳年鉴》.基础教育 [5].中小学教师继续教育.2004.《沈阳年鉴》.基础教育 [6].中小学教师继续教育.2003.《沈阳年鉴》.基础教育 [7].中小学教师继续教育与校长培训工作.2002.《沈阳年鉴》.综述 [8].中小学教师继续教育.2001.《沈阳年鉴》.综述 [9].中小学教师继续教育.2000.《沈阳年鉴》.综述 [10].中小学教师继续教育.1999.《沈阳年鉴》.综述
【同栏目条目】	[1].交通安全教育 [2].“一周二月”活动 [3].84所中小学综合改革 [4].大学区管理 [5].中小学校舍安全设施建设及维护 [6].城乡手拉手 [7].农村初中控辍 [8].高中课改 [9].课堂教学开放周观摩活动 [10].第四批省级示范高中验收
【其他地区同主题条目】	浙江省云南省香港特别行政区天津市台湾省上海市陕西省山西省山东省全国范围宁夏回族自治区内蒙古自治区辽宁省江西省江苏省吉林省湖南省湖北省河南省河北省
【其他地区同主题条目】	[1].12-18 小学、幼儿园及特殊教育基本情况(2016年) 十二科技教育文化卫生体育>>12-18 小学幼儿园及特殊教育基本情况(2016年) 2017，《杭州统计年鉴》，384-385 [2].14-6 特殊教育情况(1980-2016年) 教育科技专利测绘和标准计量>>14-6 特殊教育情况(1980-2016年) 2017，《浙江统计年鉴》，473 [3].14-10 特殊教育基本情况 14 教育科技和质量监督>>14-10 特殊教育基本情况 2017，《台州统计年鉴》，364 [4].12-15 小学、幼儿园及特殊教育基本情况(2015年) 十二科技教育文化卫生体育>>12-15 小学幼儿园及特殊教育基本情况(2015年) 2016，《杭州统计年鉴》，348-349 [5].14-6 特殊教育情况(1980-2015年) 教育科技专利测绘和标准计量>>14-6 特殊教育情况(1980-2015年) 2016，《浙江统计年鉴》，461 [6].14-6 特殊教育基本情况教育科技和质量监督>>14-6 特殊教育基本情况 2008，《台州统计年鉴》，372 [7].11-15 小学、幼儿园及特殊教育基本情况第十一篇科技、教育、文化、卫生、体育>>11-15 小学、幼儿园及特殊教育基本情况 2007，《杭州统计年鉴》，344-345 [8].14-6 特殊教育基本情况教育科技和质量监督>>14-6 特殊教育基本情况 2007，《台州统计年鉴》，364 [9].14—9 特殊教育情况教育、科技、专利、测绘和标准计量>>14-9 特殊教育情况 1999，《浙江统计年鉴》，477 [10].15—9 特殊教育情况 15 教育、科技、专利、测绘和标准计量>>15-9 特殊教育情况 1998，《浙江统计年鉴》，477
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