中国经济社会发展统计数据库
主要统计指标解释                     CAJ格式文件下载   PDF格式文件下载
【条目主要内容】
  • 科研机构
  • 垦区
  • 同等学历
  • 中等专业学校
  • 高等学校
  • 统计指标
  • 高中毕业生
  • 中等教育
  • 专门人才
  • 审批程序

【条目出处】 1995.《黑龙江垦区统计年鉴》 >>十四 教育和科技事业>>主要统计指标解释.第470页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】 [1].主要统计指标解释.2018.《黑龙江垦区统计年鉴》.01 综合
[2].主要统计指标解释.2018.《黑龙江垦区统计年鉴》.02 国民经济核算
[3].主要统计指标解释.2018.《黑龙江垦区统计年鉴》.03 人口、就业人员和职工工资
[4].主要统计指标解释.2018.《黑龙江垦区统计年鉴》.04 固定资产投资
[5].主要统计指标解释.2018.《黑龙江垦区统计年鉴》.05 资源环境和能源
[6].主要统计指标解释.2018.《黑龙江垦区统计年鉴》.06 人民生活
[7].主要统计指标解释.2018.《黑龙江垦区统计年鉴》.07 农林牧渔业
[8].主要统计指标解释.2018.《黑龙江垦区统计年鉴》.08 工业
[9].主要统计指标解释.2018.《黑龙江垦区统计年鉴》.09 建筑业
[10].主要统计指标解释.2018.《黑龙江垦区统计年鉴》.10 交通运输和通讯业
【同栏目条目】 [1].14-1 各级各类学校数
[2].14-2 各级各类学校教职工数
[3].14-3 各级各类学校教师数
[4].14-4 各级各类学校在校学生数
[5].14-5 各级各类学校招生数
[6].14-6 各级各类学校毕业生数
[7].14-7 中等专业学校分科在校生人数
[8].14-8 中等专业学校分科招生人数
[9].14-9 中等专业学校分科毕业生数
[10].14-10 中等专业学校分类别专任教师数
【其他地区同主题条目】 浙江省 云南省 新疆维吾尔自治区 香港特别行政区 西藏自治区 天津市 台湾省 四川省 上海市 陕西省 山西省 山东省 全国范围 青海省 宁夏回族自治区 内蒙古自治区 辽宁省 江西省 江苏省 吉林省
[1].14-20 高等学校科技活动情况(1986-2016年) 教育 科技 专利 测绘和标准计量>>14-20 高等学校科技活动情况(1986-2016年) 2017,《浙江统计年鉴》,486
[2].14-3 主要年份普通中等专业学校基本情况 14 教育科技和质量监督>>14-3 主要年份普通中等专业学校基本情况 2017,《台州统计年鉴》,357
[3].11-2 历年全市毕业生数 第十一篇 文化 卫生和教育事业>>11-2 历年全市毕业生数 2017,《衢州统计年鉴》,312-313
[4].12-1 历年学校数 十二 教育 科技>>12-1 历年学校数 2017,《舟山统计年鉴》,277
[5].12-3 历年教职员工数 十二 教育 科技>>12-3 历年教职员工数 2017,《舟山统计年鉴》,279
[6].14-19 高等学校科技活动情况(1986-2015年) 教育 科技 专利 测绘和标准计量>>14-19 高等学校科技活动情况(1986-2015年) 2016,《浙江统计年鉴》,473
[7].主要统计指标 第十二篇 文化 教育 卫生 体育 科学技术>>主要统计指标 2014,《宁波统计年鉴》,364
[8].主要统计指标 第十三篇 市政 环保 民政 政法及其他>>主要统计指标 2014,《宁波统计年鉴》,398
[9].主要统计指标 第十二篇 文化 教育 卫生 体育 科学技术>>主要统计指标 2012,《宁波统计年鉴》,386
[10].主要统计指标 第十三篇 市政 环保 民政 政法及其他>>主要统计指标 2012,《宁波统计年鉴》,420