中国经济社会发展统计数据库
主要指标解释                     CAJ格式文件下载   PDF格式文件下载
Explanatory Notes on Main Statistical Indicators
【条目主要内容】 条目所含内容:
  • 科技活动
  • 卫生技术人员
  • 研究与试验
  • 主要指标
  • 自主知识产权
  • 普通高等学校
  • 统计年鉴
  • 专业技术职务
  • 设计成果
  • 外观设计

【条目出处】 2007.《温州统计年鉴》 >>社会>>主要指标解释.第157-159页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】 [1].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.综合
[2].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.人口和从业人员
[3].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.农业
[4].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.工业和能源
[5].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.固定资产投资和建筑业
[6].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.国内贸易、服务业和对外经济
[7].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.交通运输和邮电通信业
[8].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.财政、金融和保险
[9].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.社会
[10].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.价格
【同栏目条目】 [1].温州市统计局2006年国民经济和社会发展统计公报
[2].社会
[3].3-9 历年在校学生数
[4].3-10 主要年份教育事业基本情况
[5].3-11 普通高等教育基本情况
[6].3-12 普通高校教职工数
[7].3-13 成人高等教育基本情况
[8].3-14 中等职业学校基本情况
[9].3-15 中职学生分科类情况
[10].3-16 各类学校学校办学条件情况
【其他地区同主题条目】 重庆市 浙江省 云南省 新疆维吾尔自治区 香港特别行政区 西藏自治区 天津市 台湾省 四川省 世界与其他国家与地区 上海市 陕西省 山西省 山东省 全国范围 青海省 宁夏回族自治区 内蒙古自治区 辽宁省 江西省
[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018,《重庆统计年鉴》,524
[2].表19.1 主要年份卫生事业情况 第19章 卫生 体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2018,《重庆统计年鉴》,569
[3].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016,《重庆统计年鉴》,470
[4].表19.1 主要年份卫生事业情况 第19章 卫生 体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2016,《重庆统计年鉴》,515
[5].表18.1 主要年份各级各类学校数 第18章 教育 科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017,《重庆统计年鉴》,539
[6].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017,《重庆统计年鉴》,548
[7].表19.1 主要年份卫生事业情况 第19章 卫生 体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2017,《重庆统计年鉴》,593
[8].表19.1 主要年份卫生事业情况 第19章 卫生 体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2015,《重庆统计年鉴》,511
[9].表18.8 普通高等学校分科学生数(2011年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2011年) 2012,《重庆统计年鉴》,440
[10].主要统计指标解释 第18章 教育 科技和文化业>>主要统计指标解释 2012,《重庆统计年鉴》,471-474