主要指标解释-《温州统计年鉴2005》-中国经济社会发展统计数据库

中国经济社会发展统计数据库

主要指标解释 CAJ格式文件下载 PDF格式文件下载 Explanatory Notes on Main Statistical Indicators
【条目主要内容】	研究与试验科技活动卫生技术人员普通高等学校主要指标自主知识产权统计年鉴专业技术职务设计成果外观设计

【条目出处】	2005.《温州统计年鉴》 >>社会>>主要指标解释.第163-165页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】	[1].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.综合 [2].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.人口和从业人员 [3].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.农业 [4].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.工业和能源 [5].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.固定资产投资和建筑业 [6].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.国内贸易、服务业和对外经济 [7].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.交通运输和邮电通信业 [8].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.财政、金融和保险 [9].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.社会 [10].主要指标解释.2017.《温州统计年鉴》.价格
【同栏目条目】	[1].温州市统计局2004年国民经济和社会发展统计公报 [2].社会 [3].3—1 主要年份科学技术事业基本情况 [4].3—2 科技活动基本情况 [5].3—3 科技活动单位数与科技机构情况 [6].3—4 科技活动单位从业人员 [7].3—5 科技活动经费筹集与基建支出 [8].3—6 科技活动经费支出 [9].3—7 科技项目与参加人员数 [10].3—8 科技项目、技术改造与引进经费
【其他地区同主题条目】	重庆市浙江省云南省新疆维吾尔自治区西藏自治区天津市四川省世界与其他国家与地区上海市陕西省山西省山东省全国范围青海省宁夏回族自治区内蒙古自治区辽宁省江西省江苏省吉林省
【其他地区同主题条目】	[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，524 [2].表19.1 主要年份卫生事业情况第19章卫生体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2018，《重庆统计年鉴》，569 [3].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，470 [4].表19.1 主要年份卫生事业情况第19章卫生体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2016，《重庆统计年鉴》，515 [5].表18.1 主要年份各级各类学校数第18章教育科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017，《重庆统计年鉴》，539 [6].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，548 [7].表19.1 主要年份卫生事业情况第19章卫生体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2017，《重庆统计年鉴》，593 [8].表18.8 普通高等学校分科学生数(2014年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2014年) 2015，《重庆统计年鉴》，466 [9].表18.8 普通高等学校分科学生数(2011年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2011年) 2012，《重庆统计年鉴》，440 [10].17-8 普通高等学校分科学生数 17 教育、科技和文化业>>17-8 普通高等学校分科学生数 2008，《重庆统计年鉴》，390
【相关经济研究】
【相关政报公报】
【相关新闻报道】