主要统计指标解释-《内蒙古统计年鉴1988》-中国经济社会发展统计数据库

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【条目主要内容】	卫生技术人员统计指标普通高等学校同等学历中医师高等教育自然科学中西医结合医士高级社会科学文化工作固定机构解释成人高等学校护理医院教学人员翻译人员

【条目出处】	1988.《内蒙古统计年鉴》 >>第四部分统计资料>>自治区篇>>科研文教卫生体育>>主要统计指标解释.第371页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】	[1].主要统计指标解释.2017.《内蒙古统计年鉴》.一、行政区划和自然资源 [2].主要统计指标解释.2017.《内蒙古统计年鉴》.二、综合 [3].主要统计指标解释.2017.《内蒙古统计年鉴》.三、国民经济核算 [4].主要统计指标解释.2017.《内蒙古统计年鉴》.四、人口 [5].主要统计指标解释.2017.《内蒙古统计年鉴》.五、从业人员和职工工资 [6].主要统计指标解释.2017.《内蒙古统计年鉴》.六、固定资产投资 [7].主要统计指标解释.2017.《内蒙古统计年鉴》.七、能源和环境 [8].主要统计指标解释.2017.《内蒙古统计年鉴》.八、财政 [9].主要统计指标解释.2017.《内蒙古统计年鉴》.九、物价指数 [10].主要统计指标解释.2017.《内蒙古统计年鉴》.十、人民生活
【同栏目条目】	[1].在校学生民族构成 [2].各类医院机构、床位及人员数 [3].主要综合医院基本情况一览表 [4].体育活动情况 [5].体委系统公共体育场所 [6].等级裁判员分项发展人数 [7].等级运动员分项发展人数 [8].我区运动员在国际国内比赛中获得奖牌情况 [9].《国家体育锻炼标准》发展学生数 [10].享受救济人员情况
【其他地区同主题条目】	重庆市浙江省云南省新疆维吾尔自治区香港特别行政区西藏自治区天津市台湾省四川省世界与其他国家与地区上海市陕西省山西省山东省全国范围青海省宁夏回族自治区内蒙古自治区辽宁省江西省
【其他地区同主题条目】	[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，524 [2].表19.1 主要年份卫生事业情况第19章卫生体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2018，《重庆统计年鉴》，569 [3].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，470 [4].表19.1 主要年份卫生事业情况第19章卫生体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2016，《重庆统计年鉴》，515 [5].表18.1 主要年份各级各类学校数第18章教育科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017，《重庆统计年鉴》，539 [6].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，548 [7].表19.1 主要年份卫生事业情况第19章卫生体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2017，《重庆统计年鉴》，593 [8].16—8 普通高等学校分科学生数(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，486 [9].16—20 普通高等学校科技项目情况(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-20 普通高等学校科技项目情况(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，498 [10].14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) 2000，《重庆统计年鉴》，289
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