主要统计指标解释-《浙江社会经济统计年鉴1987》-中国经济社会发展统计数据库

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【条目主要内容】	自然科学技术专业人员卫生技术人员普通高等学校国民经济艺术表演同等学历学龄儿童统计指标技术员专门人才审批程序技术工作正式批准固定西医师高级观众中医师教学活动

【条目出处】	1987.《浙江社会经济统计年鉴》 >>第一部分全省篇>>十四教育科学文化体育卫生和民政司法>>主要统计指标解释.第373-377页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】	[1].主要统计指标解释.1987.《浙江社会经济统计年鉴》.一、综合 [2].主要统计指标解释.1987.《浙江社会经济统计年鉴》.二、人口和劳动力 [3].主要统计指标解释.1987.《浙江社会经济统计年鉴》.三、农业 [4].主要统计指标解释.1987.《浙江社会经济统计年鉴》.四、工业 [5].主要统计指标解释.1987.《浙江社会经济统计年鉴》.五、交通、邮电 [6].主要统计指标解释.1987.《浙江社会经济统计年鉴》.六、固定资产投资 [7].主要统计指标解释.1987.《浙江社会经济统计年鉴》.七、物资 [8].主要统计指标解释.1987.《浙江社会经济统计年鉴》.八、商业 [9].主要统计指标解释.1987.《浙江社会经济统计年鉴》.九、对外经济贸易和旅游 [10].主要统计指标解释.1987.《浙江社会经济统计年鉴》.十、财政、金融、保险
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【其他地区同主题条目】	重庆市浙江省云南省新疆维吾尔自治区西藏自治区天津市四川省上海市陕西省山西省山东省全国范围青海省宁夏回族自治区内蒙古自治区辽宁省江西省江苏省吉林省湖南省
【其他地区同主题条目】	[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，524 [2].表19.1 主要年份卫生事业情况第19章卫生体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2018，《重庆统计年鉴》，569 [3].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，470 [4].表19.1 主要年份卫生事业情况第19章卫生体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2016，《重庆统计年鉴》，515 [5].表18.1 主要年份各级各类学校数第18章教育科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017，《重庆统计年鉴》，539 [6].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，548 [7].表19.1 主要年份卫生事业情况第19章卫生体育和其他社会活动>>表19.1 主要年份卫生事业情况 2017，《重庆统计年鉴》，593 [8].16—8 普通高等学校分科学生数(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，486 [9].16—20 普通高等学校科技项目情况(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-20 普通高等学校科技项目情况(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，498 [10].14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) 2000，《重庆统计年鉴》，289
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