中国经济社会发展统计数据库
主要统计指标解释                     CAJ格式文件下载   PDF格式文件下载
【条目主要内容】
  • 自然科学技术
  • 专业人员
  • 普通高等学校
  • 国民经济部门
  • 农业技术人员
  • 学龄儿童
  • 同等学历
  • 统计指标
  • 专门人才
  • 审批程序

【条目出处】 2000.《新疆统计年鉴》 >>教育、科技和文化>>主要统计指标解释.第636页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】 [1].主要统计指标解释.2017.《新疆统计年鉴》.1 综合
[2].主要统计指标解释.2017.《新疆统计年鉴》.2 国民经济核算
[3].主要统计指标解释.2017.《新疆统计年鉴》.3 人口与就业
[4].主要统计指标解释.2017.《新疆统计年鉴》.4 固定资产投资
[5].主要统计指标解释.2017.《新疆统计年鉴》.5 对外经济贸易和旅游
[6].主要统计指标解释.2017.《新疆统计年鉴》.6 资源与环境
[7].主要统计指标解释.2017.《新疆统计年鉴》.7 能源
[8].主要统计指标解释.2017.《新疆统计年鉴》.8 财政
[9].主要统计指标解释.2017.《新疆统计年鉴》.9 物价
[10].主要统计指标解释.2017.《新疆统计年鉴》.10 人民生活
【同栏目条目】
【其他地区同主题条目】 重庆市 浙江省 云南省 新疆维吾尔自治区 香港特别行政区 西藏自治区 天津市 四川省 世界与其他国家与地区 上海市 陕西省 山西省 山东省 全国范围 青海省 宁夏回族自治区 内蒙古自治区 辽宁省 江西省 江苏省
[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018,《重庆统计年鉴》,524
[2].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016,《重庆统计年鉴》,470
[3].表18.1 主要年份各级各类学校数 第18章 教育 科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017,《重庆统计年鉴》,539
[4].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017,《重庆统计年鉴》,548
[5].17-8 普通高等学校分科学生数 17 教育、科技和文化业>>17-8 普通高等学校分科学生数 2008,《重庆统计年鉴》,390
[6].17-11 初中和小学毕业生升学率及小学学龄儿童入学率 17 教育、科技和文化业>>17-11 初中和小学毕业生升学率及小学学龄儿童入学率 2008,《重庆统计年鉴》,393
[7].17-19 普通高等学校科技项目情况 17 教育、科技和文化业>>17-19 普通高等学校科技项目情况 2008,《重庆统计年鉴》,401
[8].16—8 普通高等学校分科学生数(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六 教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年) 2003,《重庆统计年鉴》,486
[9].16—20 普通高等学校科技项目情况(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六 教育、科技和文化业>>16-20 普通高等学校科技项目情况(2002年) 2003,《重庆统计年鉴》,498
[10].14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) 2000,《重庆统计年鉴》,289