中国经济社会发展统计数据库
主要统计指标解释                     CAJ格式文件下载   PDF格式文件下载
【条目主要内容】
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【条目出处】 1996.《山西统计年鉴》 >>教育科技>>主要统计指标解释.第481-482页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】 [1].主要统计指标解释.2018.《山西统计年鉴》.1 综合
[2].主要统计指标解释.2018.《山西统计年鉴》.2 人口、劳动工资和社会保障
[3].主要统计指标解释.2018.《山西统计年鉴》.3 物价
[4].主要统计指标解释.2018.《山西统计年鉴》.4 人民生活
[5].主要统计指标解释.2018.《山西统计年鉴》.5 财政、金融和保险
[6].主要统计指标解释.2018.《山西统计年鉴》.6 能源
[7].主要统计指标解释.2018.《山西统计年鉴》.7 固定资产投资
[8].主要统计指标解释.2018.《山西统计年鉴》.8 对外经济贸易
[9].主要统计指标解释.2018.《山西统计年鉴》.9 农业
[10].主要统计指标解释.2018.《山西统计年鉴》.10 工业
【同栏目条目】 [1].14—17 中等专业学校分类别教职工数
[2].14—16 中等专业学校数、学生数
[3].14—9 高等学校分类别教职工数
[4].14—8 研究生数
[5].14—6 各类学校毕业生数
[6].14—7 各类学校数、学生数和教职工数
[7].14—35 各级各类成人学校基本情况
[8].14—32 各类成人教育招生数
[9].14—33 各类成人教育在校学生数
[10].14—1 各类学校数
【其他地区同主题条目】 重庆市 浙江省 云南省 新疆维吾尔自治区 香港特别行政区 西藏自治区 天津市 四川省 上海市 陕西省 山西省 山东省 全国范围 青海省 宁夏回族自治区 内蒙古自治区 辽宁省 江西省 江苏省 吉林省
[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018,《重庆统计年鉴》,524
[2].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016,《重庆统计年鉴》,470
[3].表18.1 主要年份各级各类学校数 第18章 教育 科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017,《重庆统计年鉴》,539
[4].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017,《重庆统计年鉴》,548
[5].17-8 普通高等学校分科学生数 17 教育、科技和文化业>>17-8 普通高等学校分科学生数 2008,《重庆统计年鉴》,390
[6].17-11 初中和小学毕业生升学率及小学学龄儿童入学率 17 教育、科技和文化业>>17-11 初中和小学毕业生升学率及小学学龄儿童入学率 2008,《重庆统计年鉴》,393
[7].17-19 普通高等学校科技项目情况 17 教育、科技和文化业>>17-19 普通高等学校科技项目情况 2008,《重庆统计年鉴》,401
[8].主要统计指标解释 17 教育 科技和文化业>>主要统计指标解释 2007,《重庆统计年鉴》,406-410
[9].16—8 普通高等学校分科学生数(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六 教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年) 2003,《重庆统计年鉴》,486
[10].16—20 普通高等学校科技项目情况(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六 教育、科技和文化业>>16-20 普通高等学校科技项目情况(2002年) 2003,《重庆统计年鉴》,498