主要统计指标解释-《鄂尔多斯统计年鉴2003》-中国经济社会发展统计数据库

中国经济社会发展统计数据库

主要统计指标解释 CAJ格式文件下载 PDF格式文件下载
【条目主要内容】	普通高等学校统计指标同等学历审批程序专门人才高等教育自然科学国民经济各部门社会科学解释图书档案资料人员教学人员翻译人员大学毕业研究人员统计人员会计人员成人高等学校工艺美术

【条目出处】	2003.《鄂尔多斯统计年鉴》 >>第二部分统计数据>>十九、教育、科技和文化>>主要统计指标解释.第311页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】	[1].主要统计指标解释.2016.《鄂尔多斯统计年鉴》.一、行政区划和自然资源 [2].主要统计指标解释.2016.《鄂尔多斯统计年鉴》.二、综合 [3].主要统计指标解释.2016.《鄂尔多斯统计年鉴》.三、国民经济核算 [4].主要统计指标解释.2016.《鄂尔多斯统计年鉴》.四、人口 [5].主要统计指标解释.2016.《鄂尔多斯统计年鉴》.五、就业人员和职工工资 [6].主要统计指标解释.2016.《鄂尔多斯统计年鉴》.六、固定资产投资 [7].主要统计指标解释.2016.《鄂尔多斯统计年鉴》.七、工业企业能源购进、消费及库存 [8].主要统计指标解释.2016.《鄂尔多斯统计年鉴》.八、财政 [9].主要统计指标解释.2016.《鄂尔多斯统计年鉴》.九、物价指数 [10].主要统计指标解释.2016.《鄂尔多斯统计年鉴》.十、人民生活
【同栏目条目】
【其他地区同主题条目】	重庆市浙江省云南省新疆维吾尔自治区香港特别行政区西藏自治区天津市台湾省四川省世界与其他国家与地区上海市陕西省山西省山东省全国范围青海省宁夏回族自治区内蒙古自治区辽宁省江西省
【其他地区同主题条目】	[1].表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年) 2018，《重庆统计年鉴》，524 [2].表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年) 2016，《重庆统计年鉴》，470 [3].表18.1 主要年份各级各类学校数第18章教育科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数 2017，《重庆统计年鉴》，539 [4].表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 第18章教育科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年) 2017，《重庆统计年鉴》，548 [5].16—8 普通高等学校分科学生数(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，486 [6].16—20 普通高等学校科技项目情况(2002年) Ⅱ 产业篇>>十六教育、科技和文化业>>16-20 普通高等学校科技项目情况(2002年) 2003，《重庆统计年鉴》，498 [7].14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科) 2000，《重庆统计年鉴》，289 [8].14-13 普通高等学校科技活动人员 Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-13 普通高等学校科技活动人员 2000，《重庆统计年鉴》，291 [9].14-14 普通高等学校 R&D 人员、机构及课题情况 Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-14 普通高等学校 R&D 人员、机构及课题情况 2000，《重庆统计年鉴》，291 [10].14-15 普通高等学校非 R&D 课题情况 Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-15 普通高等学校非 R&D 课题情况 2000，《重庆统计年鉴》，291
【相关经济研究】
【相关政报公报】
【相关新闻报道】