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最新内容
2021年12期
“一带一路”倡议下郑州航空港纽带作用探究
作为财富的艺术——评《艺术货币》
人类艺术文化学发展史及其价值探究——评《艺术文化学》
基于传播学视域的中国当代小说译介分析——评《世界文学史》
叙事文学视野下的中国古代文学教育解读——评《中国古代叙事文学研究》
顾彬的唐诗阐释及其对诗词教育的启示——评《顾彬唐诗九讲》
英语课堂导入环节要贴近学生
中学英语阅读课程设计与教学实践探究——评《中学英语阅读课程与教学》
现代教育技术下英语教学改革与微课教学模式探究——评《高校英语信息化教学改革与微课教学模式探究》
高职音乐教育教学现状与改革探索——评《高职音乐教育探索》
筝乐艺术中的文化内涵与声韵之美——评《当代古筝名作教学与演奏详解》
高师舞蹈素质教育的多元教学方法——评《素质教育视角下的高师舞蹈教育研究》
“显性因素”和“隐性因素”在声乐作品中的作用——评《中国声乐作品分析》
多媒体环境下我国高校舞蹈教育的现状及对策探究——评《新时代下高校舞蹈教育教学模式探索与实践》
声乐艺术专业教学中学生创造性思维的培养——评《声乐教学艺术》
音乐教育中民族器乐的价值及其作用的探讨——评《民族器乐的历史发展与现代教学艺术》
高校竹笛专业教学方式的多样化探讨——评《笛韵探幽:笛子艺术研究文萃》
左翼音乐运动的历史贡献及时代意义——评《“音乐小组”与左翼音乐运动》
音乐教育学理论与教学方法实践探索——评《音乐教育理论与实践》
信息化时代声乐教学模式及教学技巧的探究——评《当代声乐教学理论与艺术实践研究》
大学生视觉传达设计教学与实践方法探析————评《视觉传达设计实践》
多媒体技术在美术设计教学中的应用——评《当代美术教育与实践》
中国山水画教学现状与变革分析——评《中国山水画的当代教育》
表象与意象在现代插画设计中的体现——评《设计学与插画设计艺术研究》
董大维作品
齐柠作品
新中国西部少数民族题材经典美术作品探究
中国近代史教育之研究性教学——评《“中国近现代史纲要”研究性教学的探索与实践》
新闻传播中舆论监督的重要性分析——评《突发事件舆论引导策略:政府媒体危机公关案例回放与点评》
重视人文精神 培养新时代法治人才——评《法学教育的人文精神》
国际宪法发展历史及其教学——评《外国法制史研究(第22卷):近代宪法文明的起源和变迁》
绩效与问责:国外公立学校教师法律修订的动向及反思
对于经济法调整的几点思考——评《当代中国经济法理论的新视域》
学生个体因素对校园欺凌的影响研究——基于我国十五省(市)的调查和实验学校的访谈数据
以教育创新的全球经验优化我国本土实践
变革与创新:重塑学习新生态
教育行政权责清单制度的实践检视、现实诉求与规范路向
校长多重角色模型及其能力提升
卓越教师教学行为评价指标研究
大数据支持下学校德育评价的时代转向及其反拨机制
义务教育“公参民”学校转设后的问题思考
德育教师锻造“三个魅力”优化师生关系
《中国教育学刊》2021年总目录
教育治理视野下的品质学校建设——评《教育治理视野下的学校改进》
我国学前教育发展中的风险及防范
借助思维导图培养小学生的数学思维
紧扣立德树人 切实减负增效
五育融合 培育“让生命闪光为中华添彩”的少年——北京市东城区灯市口小学优质教育资源带
聊城大学小学教育专业文化育人体系改革掠影
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