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主要统计指标解释
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【条目主要内容】
同等学历
学龄儿童
专门人才
普通高等学校
中学教育
高中毕业生
农业中学
中等师范学校
批准
中等学校
审批程序
技工学校
统计指标
普通中学
培养
职业中学
中等专业学校
卫生技术人员
高等教育
中等技术学校
条目涉及地区:
海口市
【条目出处】
2015.《海口统计年鉴》 >>15 科技 教育 卫生 文化和体育>>主要统计指标解释.第315-316页
【本年鉴指标解释条目】
【历年相同条目】
[1].
主要统计指标解释
.
2017.《海口统计年鉴》
.1 综合
[2].
主要统计指标解释
.
2017.《海口统计年鉴》
.2 国民经济核算
[3].
主要统计指标解释
.
2017.《海口统计年鉴》
.3 人口
[4].
主要统计指标解释
.
2017.《海口统计年鉴》
.4 就业和工资
[5].
主要统计指标解释
.
2017.《海口统计年鉴》
.5 农业
[6].
主要统计指标解释
.
2017.《海口统计年鉴》
.6 工业
[7].
主要统计指标解释
.
2017.《海口统计年鉴》
.7 固定资产投资和建筑业
[8].
主要统计指标解释
.
2017.《海口统计年鉴》
.8 交通运输和邮电通记
[9].
主要统计指标解释
.
2017.《海口统计年鉴》
.9 批发和零售业
[10].
主要统计指标解释
.
2017.《海口统计年鉴》
.10 住宿、餐饮和旅游
【同栏目条目】
[1].
15 科技、教育、卫生、文化和体育
[2].
15-1 市属国有单位各类专业技术人员年龄状况
[3].
15-2 市属国有单位各类专业技术人员学历状况
[4].
15-3 各类学校情况
[5].
15-4 普通高等、中等职业学校一览表
[6].
15-5 平均每万人口在校学生数和大中小学生构成
[7].
15-6 各级学校教师负担学生数
[8].
15-7 幼儿园情况
[9].
15-8 卫生事业情况
[10].
15-9 文化艺术、体育、广播电视事业情况
【其他地区同主题条目】
重庆市
浙江省
云南省
新疆维吾尔自治区
西藏自治区
天津市
四川省
上海市
陕西省
山西省
山东省
全国范围
青海省
宁夏回族自治区
内蒙古自治区
辽宁省
江西省
江苏省
吉林省
湖南省
[1].
表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年)
第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2017年)
2018,《重庆统计年鉴》
,524
[2].
表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年)
第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2015年)
2016,《重庆统计年鉴》
,470
[3].
表18.1 主要年份各级各类学校数
第18章 教育 科技和文化业>>表18.1 主要年份各级各类学校数
2017,《重庆统计年鉴》
,539
[4].
表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年)
第18章 教育 科技和文化业>>表18.8 普通高等学校分科学生数(2016年)
2017,《重庆统计年鉴》
,548
[5].
16—8 普通高等学校分科学生数(2002年)
Ⅱ 产业篇>>十六 教育、科技和文化业>>16-8 普通高等学校分科学生数(2002年)
2003,《重庆统计年鉴》
,486
[6].
16—20 普通高等学校科技项目情况(2002年)
Ⅱ 产业篇>>十六 教育、科技和文化业>>16-20 普通高等学校科技项目情况(2002年)
2003,《重庆统计年鉴》
,498
[7].
14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科)
Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-9 普通高等学校分科学生数(本、专科)
2000,《重庆统计年鉴》
,289
[8].
14-13 普通高等学校科技活动人员
Ⅱ 产业篇>>十四、教育、科技和文化业>>14-13 普通高等学校科技活动人员
2000,《重庆统计年鉴》
,291
[9].
14—3 普通高等学校分科学生数(本、专科)
II 产业篇>>十四、教育、科技和文化>>14-3 普通高等学校分科学生数(本、专科)
1998,《重庆统计年鉴》
,282
[10].
14—7 普通高等学校科技活动人员
II 产业篇>>十四、教育、科技和文化>>14-7 普通高等学校科技活动人员
1998,《重庆统计年鉴》
,284
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【相关政报公报】
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